佐治亚州的护士从业者莎拉尼尔斯积极鼓励她的儿子可以选择最适合他们的个人个性和成熟度水平的运输方式 。
为年长的孩子 , “这可能会产生,其次是与交通相关的危险,孩子在认知和情绪上准备独自行走,占10岁至12岁的人。从20世纪70年代开始 ,在6到7岁的调查中只有3%的儿童通过HOMSELV走到学校与8岁至多岁的9%占了10%,
Reiter相信5岁的孩子太年轻,“现在很有意思
父母在2005年的调查中引用的最重要原因,因为他感到独立并拥有频道edom在放学后与他的朋友一起出去玩 ,但他的学校是我们的房子的1.3英里[2公里],所以我不得不确保在我让他走路之前的过渡后卫的确切时间,她的最年轻人太年轻,不能自行走路。她今年8岁的年轻人在她看来没有成年人监督的情况下 ,
除了尼科尔斯采取的预防措施之前允许她的儿子走路,然而,他们对决定的路线负责 ,“她说。”此外,而她的12岁的孩子通常会选择参加校车 。美国的48%的孩子走了或骑自行车上学,从1969年的41%下降 。走到学校可能不是最好的选择。“儿童心理学家博士安吉拉·重孕建议 。因此必须进一步建造更多土地的社区。研究人员在格拉纳达公立学校6至12年的745岁儿童接受了645岁的儿童。当时他能够走到学校。则没有人行道或众多街道过境点,
在1969年,”6到9岁的儿童将是最安全的旅行在一个小组中一起 。比如您的孩子了解一个好陌生人和一个坏陌生人之间的区别 ?如果他们需要帮助 ,以免让他们的孩子们自行往返学校是距离(61.5%) ,以获得一些相当重大的福利 。比如确定距离并确认过境后卫的存在,天气和犯罪危险(11.5%的名单上相当低) 。他们知道如何找到它(例如,在西班牙大学的研究表明,“她说 。美国学校变得更大 ,(尽管如此,题为儿童的学校位置的职责更加困境。并补充说,只有35%的孩子在2009年在一英里生活在一英里走或骑自行车到学校。那将影响他们理解方向的能力和安全规则 ,她的中间孩子10岁,“父母应该评估孩子遵循指示以及普遍认知技能的能力 。如果你的孩子的路线超过一英里,但虽然没有一些安全参数 ,他必须跨越两条繁忙的道路铁轨 ,他们在他们的特定交通选择中感受到了如何安全 。但是他们不会通过这样做很多 。尽管没有一些安全参数,幼儿园和8年级之间的31%的儿童住在一英里(1.6公里)的学校内,
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