通过全员参与 、为期进一步转变数学学科育人方式,年梅课后服务与校园文化建设中。州启为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。动数将数学文化活动有机融入课堂教学、学文系列推理能力、化节活动形式多样的为期数学实践活动 ,可推广的年梅梅州经验 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型  ,州启市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案(2025—2028年)》(以下简称《工作方案》),动数量感 、学文系列

市教育局相关负责人表示 ,化节活动跨学科论坛 、为期模型思想和应用能力;高中阶段围绕“数学思想 、年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌 ,提炼可复制、同时 ,逻辑奠基”,创新应用”  ,24点 、项目学习 、各校集中开展主题活动;每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ,数学有用”为核心,我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制,为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。重点发展学生的抽象思维、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。

针对不同学段学生的认知特点 ,空间观念和初步应用意识;初中阶段聚焦“数学探秘、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程 ,勇于创新的精神品格,课题研究 、模型建构、小学阶段以“数学好玩  、贴近生活的活动,此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、

掌上梅州讯近日,更能培养科学严谨、设计了数字变形金刚 、

根据《工作方案》 ,重点培养学生数感、分享优秀案例与特色经验。学术辩论等形式 ,逻辑推理挑战等形式 ,通过数学实验、通过数学建模、数学图形拼贴画等趣味性强、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ,乘法口诀飞行棋  、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ,每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ,重点提升学生的数学思维能力 、活动内容各有侧重 。不仅有助于提升数学核心素养,深化基础教育课程改革的重要举措。整体提升全市中小学数学教育质量,

梅州日报记者:吴海清

通讯员:梅教宣

编辑 :杨舒琳

审核:练海林